产品设计技能竞赛题目-产品设计竞赛排版

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1. 技能展示活动方案
2. 产品岗真题总结-解题思路分享
3. 历年电子设计大赛的题目

1、技能展示活动方案

中学生劳动技能活动方案 篇1 活动目的 让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。 活动准备 小品表演、文具书包等。

知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。 事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。

成绩公布时间：5月30日 龙江职业技术学校XX学年第二学期“五月技能节”竞赛项目 《图形图像处理》竞赛方案 竞赛活动的宗旨。

健康技能活动方案1 活动目标： 通过学习，让学生理解友谊的真谛。 通过活动，使学生体会友谊带来的欢乐，学会如何建立和维护友谊。 懂得与同学相处要宽以待人，严于律己，培养同学之间的情感。

技能竞赛活动方案 活动背景、目的、意义 为推动职业技能训练活动深入开展，积极展示产品设计专业学生职业技能训练方面的成果，切实提高学生应用能力与创新素质，美术学院本着日常训练与实践操作提高为宗旨，积极组织学生参与大赛。

2、产品岗真题总结-解题思路分享

在分析产品时，要保持逻辑清晰， 层次分明 ， 重点突出 （能够 表现你思维深度的内容 ，就是重点内容）。 一般题目中所涉及的产品，就 是面试企业的竞品或者准竞品 。这为求职者提供了备考方向。

候选人角度：对于候选人来说，临场自我介绍需要做到足够精简，和应聘岗位无关的经历可以一句带过，重点突出应聘岗位所需的经历和自己的成绩，以及自己对应的岗位能力。

分析题目，找准模型 看到题目的第一眼，首先稳住，不要觉得题目无从下手，要克服这种心理。根据题目所问内容确定答题模型。一般做题我都会采取从上往下逐步化解的方法。

解题策略：一是长远来看，平时多看运营类书籍、文章、视频课程等，多思考将书本理论知识转为自身掌握的知识；二是临时抱佛脚，结合导师总结的常考题型梳理答题思路及要点，学会举一反知识的复用。

第对策总结：从宏观和微观层面提出解决措施，并结合自身表态。 真题解析 【例题】：结合本单位，谈一谈如何做到“以人为本”？ 【解题思路】：宏观点题-微观破题—分层论证-对策总结 【参考答案】“以人为本”源自中国《管子》。

3、历年电子设计大赛的题目

这些题目涵盖了电子信息领域的多个方面，包括通信技术、人工智能、物联网、大数据、嵌入式系统、智能家居、环境监测、金融科技、人机交互、教育培训、智能医疗、移动支付、智能硬件设计、城市交通、密码学和信息安全等。

电赛题目a~f都是控制类，电源类，仪器仪表类和数据采集类题目。其中a、e属于信号类，b、c属于电源类，d属于信息采集类，f属于仪器仪表类。题目c任务：设计并制作三端口DC-DC变换器，其结构框图如图所示。

电源类 电源类题目分析 电源类题目有简易数控直流电源（第一届，1994年）和直流稳压电源（第三届，1997年）。简易数控直流电源（第一届，1994年）要求设计制作一个输出电压数控可调直流稳压电源。

第一届（1994年）全国大学生电子设计竞赛题目 第一届（1994年）全国大学生电子设计竞赛题目 关键字： 输出 数码 直流 步进 题目一 简易数控直流电源 设计任务 设计出有一定输出电压范围和功能的数控电源。

电动车跷跷板（F题）【本科组】任务 设计并制作一个电动车跷跷板，在跷跷板起始端A一侧装有可移动的配重。配重的位置可以在从始端开始的200mm～600mm范围内调整，调整步长不大于50mm；配重可拆卸。

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