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最后环节,让孩子们分组把他们桌上的树叶按大小分类放到有大小标记的篮子中。
教师通过让幼儿观察自己捡拾的树叶的.颜色,从而让幼儿认知黄色和绿色。教师出示黄色、绿色树叶,让幼儿认识黄色、绿色,通过让幼儿举树叶、把树叶宝宝送回家等,认识、区别黄色和绿色。
小班树叶主题活动总结1 这些空间,就为幼儿的自主发展奠定了良好的基础。只有“以参与求体验,以创新求发展”的教学,才能有效地增进学生的发展。
每个活动之间都是相互关联的,体现了层层递进性。教学反思:教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。
幼儿园小班《小树叶》教案篇一 [活动目标] 学习按树叶的颜色、形状、大小进行分类。 有参加活动的兴趣,愿意讲述操作过程。 [活动准备] 经验:已有过按物体颜色、形状、大小分类的经验。活动前认识过梧桐树和银杏树。
小树叶小班音乐教案范文1 目标:1.会唱歌曲,感受秋风吹、树叶舞的意境。2.能分辨音乐的快慢,并大胆地用动作表现。准备:每人一片秋叶。过程:1.教师朗诵歌词,引导幼儿进入意境。·幼儿与教师一起听伴奏朗诵歌词。
幼儿园小班课件篇一:《小树叶》[活动目标]学习按树叶的颜色、形状、大小进行分类。有参加活动的兴趣,愿意讲述操作过程。[活动准备]经验:已有过按物体颜色、形状、大小分类的经验。活动前认识过梧桐树和银杏树。
小树叶,飘啊飘,飘到我的肩膀上。 小树叶,飘啊飘,飘到我的膝盖上。 小树叶,飘啊飘,飘到地上睡大觉。 小班语言小树叶飘呀飘教案3 活动目标: 愿意跟着老师一起念儿歌。 能边念儿歌边做动作。
绘画纸、蜡笔(幼儿人手一份)。 活动过程: 通过让幼儿为小蜜蜂想办法,引出诗歌《小树叶》。 教师操作小树叶和背景图,当小蜜蜂掉到河里时,鼓励幼儿为小蜜蜂想办法。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 在熟悉旋律的基础上,通过录像,帮助幼儿理解歌词,并鼓励幼儿尝试演唱歌曲。 通过录像中和爸爸做游戏的情境,感受和爸爸游戏的快乐,激发幼儿喜欢爸爸的情感。 尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。
小班教案 篇1 活动背景: 在开展主题活动“篮子里的菜”时,教师让家长带孩子去超市或菜场认识蔬菜,并让孩子挑选两三种自己喜欢的蔬菜带到幼儿园来。在引导孩子们“玩菜”的过程中,教师渗透了认识大小、外形、色彩等教育内容。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 学会观察、发现实物的特征,并能根据实物的一个共同特征进行分类。 用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣,体验分类活动带来的快乐。
下面是我为大家整理的幼儿园小班教案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标 在情景游戏中了解动物特征,并知道他们爱吃的食物。
大树和我们人一样,也有不一样的地方。 我们看看它们有什么不一样的地方?(树干有的高,有的低,有的粗,有的细;树叶也长的不一样……)鼓励幼儿大胆描述。 活动反思: 在活动中幼儿的兴趣较高,大部分能独立完成作品。
教师在黑板上画出大树的树干和树冠。请幼儿伸出手指在桌上画。教师在树冠添画,师生共同画圆圈的树叶。教师可以用口诀帮助幼儿用正确的方法画树叶“画画画,画出一个圆树叶;画画画,画出一个圆树叶……”。
、先给大树的身上涂上很多胶水,尽量不要把胶水涂到大树身体外面。 (2)、把废纸用两只手撕成很小很小的碎片,边撕边贴。 (3)、给大树身上全部贴上碎纸后,再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了,花花绿绿的好漂亮。
秋天的树美术小班教案 篇2 活动目标: 欣赏秋天的树林,学会用红黄、黄绿、红橙等色系表现秋天树林的色彩美。 学习合理构图,注意疏密有致、近大远小地安排画面。
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